| Términos que Debe Conocer
Progreso Anual Adecuado
Cada estado establece sus propios estándares para medir el progreso que deben tener las escuelas. Estos estándares incluyen el número de estudiantes que deben tener buenos resultados en los exámenes oficiales. Cada estado también fija un nivel mínimo que los distritos y las escuelas deben alcanzar para ciertas fechas. Todos estos estándares determinan el “progreso anual adecuado.” Si una escuela no alcanza sus metas, hay ciertas medidas que el distrito escolar debe tomar para hacer que la escuela mejore.
Servicios Educativos Adicionales
Este es el término que usa el gobierno para referirse a los programas de asistencia de tutores y programas fuera del horario de clases para ayudar a que los estudiantes aprendan. Si la escuela recibe fondos del programa Título I y no alcanza sus metas por 3 años, debe ofrecer algunos de estos servicios. La escuela debe darle una lista de programas a los padres de familia.
Los estudiantes que reúnen los requisitos para recibir almuerzos gratuitos o a precio reducido también deben tener derecho a los servicios gratuitos de tutores. El estado paga por estos gastos.
Fondos del Programa Título I
El programa Título I busca “Mejorar el Rendimiento Académico de los Niños Desfavorecidos”. El gobierno le da dinero a las escuelas para ayudar a financiar los programas asociados con la ley “Que Ningún Niño se Quede Atrás.”
Si las escuelas reciben fondos del programa Título I, es posible que deban seguir ciertas reglas para asegurar que los fondos se gasten debidamente. Esto incluye ofrecer transporte gratuito a estudiantes que reúnen los requisitos para cambiarse a mejores escuelas o programas fuera del horario de clases o de tutores. |
